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成都树德怀远中学召开智慧课堂阶段性总结会

教育 2019-06-21398238辛闻

6月20日,成都树德怀远中学智慧课堂阶段性总结会在学校录播室召开。本次会议主要是总结在智慧课堂教学过程中的经验以及遇到的问题,同时对接下来的工作进行安排。参会的领导和老师有:高强校长、向韬校长助理、王德华主任以及执教智慧课堂班的教师和101教育崇州分中心工作人员,王德华主任主持会议的开展。

会议中,王主任通过本学期的智慧云平台数据统计,点评了老师们的平台使用情况,充分肯定了老师们在课堂改革方面付出的努力,并邀请刘霞老师、赵俊老师、郭宇老师作经验分享。

刘老师分享到:智慧课堂“三段八环”教学模式,强化了学生课前及课后的自主学习。101智慧云平台的作业批改和分析功能,可以帮助英语学科的老师准确掌握学情,提高课堂效率;答疑功能,增强了师生互动,让学生可以随时向老师提问,老师也可以利用碎片化的时间为学生解答。同时,刘老师比较喜欢通过平台向学生推送英语听力,强化了学生的听力能力。刘老师还分享了在智慧课堂教学过程中,遇到的一些问题;如学生个性化资源平台里的测评题,有些和教材版本不配套;音、视频无法检查学生是否认真学习。同时希望平台能增加课堂互动功能:如主观题的实时提交和批改。

赵俊老师分享到:智慧课堂“三段八环”教学模式,倡导学生的课前预习,老师可以通过平台,向学生推送课件、微课和小练习。通过预习反馈,老师可以适当增加课堂容量及深度。同时,赵老师提出建议:学生个性化资源平台测评题,最好能缩小跨度,同时增加调整难度功能;平板编辑中,增加“公式编辑器”以便数学公式的输入。

郭宇老师分享到:在实际课堂教学过程中,40分钟的时间非常宝贵,学生有时会来不及思考。老师通过平板教学,可以将教学资料留存,学生可以反复学习,记笔记。另外,郭老师站在班主任的角度表示:平板电脑在晚上必须放入充电柜,便于平板管理。同时建议平台增加讨论区上传内容审核功能,并建议可定期清理学生平板。

王主任要求老师们充分汲取分享老师的工作经验,结合自己的实际情况,优化教学设计。并表示:自己既是智慧课堂的管理者,同时也是实践者。智慧课堂经过第一学期的“入格课”,第二学期的“示范课”以及即将到来的下学期“赛课”,秉承先学后教,以学定教的教育理念,要求老师们细化前置性学习任务,备课时就要设计好学什么,怎么学,学到哪种程度,如何督查学生完成情况等教学方案。同时在课堂上留出一部分时间让学生进行预习,充分调动学生的主观能动性和学习积极性。王主任还要求老师们设计小组合作学习方案,在下学期尝试新的小组合作学习方式。

会议最后,王主任对暑期工作作了安排。在101教育崇州分中心的协助下,利用101个性化资源平台的学习资源,给学生分层,分批次发布学习任务,提高学生学习效率和有效性。

本次会议既有利于参与课改的老师们优化今后的教学设计,又为下一届智慧课堂执教老师,提供了参考经验。(胡颖 叶荣)

 


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